Seguridad en los exámenes: las medidas más estrictas para Filadelfia

No se ve fin para las nuevas estipulaciones, incluyendo prohibir que los maestros sean proctores de sus propios estudiantes.

por Paul Jablow

Una vez más se esperan medidas de seguridad estrictas en todo el Distrito

Escolar cuando se administren los exámenes estandarizados la próxima primavera. Lo más probable es que no haya cambios al menos hasta se cierren que las investigaciones actuales de trampa, según dijo Tim Eller, portavoz del Departamento de Educación de Pensilvania (PDE). 

En 53 escuelas del Distrito en las que se sospecha que los estudiantes se copian la seguridad será otra vez sumamente estricta. Sin embargo, el cambio más controversial de este año – que los maestros no les pueden administrar los exámenes a sus propios estudiantes – seguirá aplicándosele a todo el distrito. Algunos educadores opinan que esto podría reducir las puntuaciones en el examen y poner a los estudiantes del Distrito en desventaja cuando se comparen con los estudiantes de la mayoría de las escuelas chárter de Filadelfia y de todo el estado.

Sacar a los maestros del salón de clases “no es buena idea”, dijo Peter Kuriloff, sicólogo educativo de la Universidad de Pensilvania. “Los niños son sumamente sensitivos en un ambiente de examen”. Esto es particularmente cierto en los grados más bajos, dijo, y particularmente cierto si el estudiante tiene una buena re-lación con su maestro de salón hogar. 

Aunque no hay estudios sobre este punto específico, Kuriloff señaló que hay estudios que indican que un niño tiene más probabilidad de lograr 10 o 15 puntos más en un examen de inteligencia (IQ) si lo recibe de alguien que co-noce en vez de recibirlo de un desconocido. Él dijo que hay razón para asumir que podría haber una diferencia similar en los resultados del PSSA.

Christina Puntel, maestra de español en la Escuela Superior Parkway Northwest, explicó que “para muchos estudiantes, el examen no significa nada excepto que el maestro ha estado preparándolos para tomarlo todo el año. Es decir, existe una relación entre ellos. Sin el maestro en el salón de clases, hay un gran cambio en el ambiente. Es una pérdida enorme”. 

“Algunos niños se sienten ansiosos al tomar un examen”, dijo Jerry Jordan, presidente de la Federación de Maestros de Filadelfia. “Los maestros conocen a sus estudiantes. Ellos conocen su nivel de frustración cuando se trata de tomar un examen”.

Al remover a los maestros de los salones el año pasado, Robert McGrogan, presidente de la unión de principales, dijo que sus miembros también informaron que “la atmósfera era diferente – no era tan acogedora ni comóda”.

Prohibir que los maestros le impartan el examen a sus propios estudiantes no es una práctica estándar, dijo John Fremer, presidente de la compañía nacional de seguridad en exámenes Caveon Consulting. Él recomienda que a los maestros se les permita dar el examen pero también teniendo un monitor externo en el salón. 

Según Eller del PDE, no se prohíbe que el maestro esté en el salón de clases durante el examen. “El maestro podría estar en el salón”, dijo en una declaración, “pero no puede estar solo”.

No obstante, los funcionarios del Distrito Escolar de Filadelfia dicen que ellos simplemente no tienen suficiente personal para hacer eso: Los maestros se necesitan para ser monitores de otros salones de clase. 

La medida de prohibir que los maestros les administren el examen a sus propios estudiantes sólo se les aplicó a un puñado de distritos y escuelas chárter bajo sospecha de que los estudiantes se copiaban. Aparte del Distrito Escolar de Filadelfia, éstos incluyen el Distrito Escolar de Hazleton, la Escuela Chárter Chester Community y tres otras escuelas chárter en Filadelfia.