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¿Están listos para la universidad?

por Connie Langland con Samantha Byles Posted in Verano 2012 Edition | Permalink

Con un aumento en costos, asistir y completar una carrera universitaria es ahora más difícil que nunca, y por eso muchos estudiantes dudan si vale la pena el esfuerzo.

Para los jóvenes inmigrantes, el camino a la universidad raramente es fácil

por Paul Jablow Posted in Verano 2012 Edition | Permalink

Sentado en una mesa de la cafetería en el Community College of Philadelphia, Cheick Kante no hace ningún esfuerzo por ocultar su frustración.

"A veces quisiera no haberme mudado acá nunca", dice Kante, un alto joven de 22 años que está estudiando una carrera en sistemas de información en el CCP. "Nunca pensé que sería así".

Navegando por el mar de cambios en el currículo

por Bill Hangley, Jr. Posted in Abril 2012 Edition | Permalink

Marilynn Holmes ha enseñado 1er grado en la Escuela Elemental Isaac A. Sheppard en West Kensington desde el 1968. Natural de una pequeña ciudad de minas de carbón cerca de Pittsburgh, y graduada de lo que entonces se llamaba el Cheyney State College, ha sido testigo presencial de 40 años de cambios en el currículo.

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Currículo cambiará debido a los Common Core standards

por Paul Jablow Posted in Abril 2012 Edition | Permalink

Si usted nunca ha escuchado sobre los Common Core standards (estándares básicos en común), es hora de tomar nota. Éstos podrían tener un efecto enorme en lo que los estudiantes aprenderán, y posiblemente también en los exámenes que toman para medir su progreso.

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Devastada por pérdida de empleos, Kensington ahora enfrenta recortes

por Paul Jablow Posted in Febrero 2012 Edition | Permalink

Desde su oficina en el quinto piso de las oficinas centrales de Congreso, Cynthia Figueroa puede apreciar el pasado de Kensington y ver lo que ella espera para su futuro.

Un bloque al este, en la esquina de las calles American y Cambria, una abandonada fábrica de textiles ha sido demolida, y su organización de servicios humanos basada en la Kensington está construyendo un centro de educación y una escuela chárter en el lugar.

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Muy pronto: Un examen de GED más difícil

por Connie Langland Posted in Febrero 2012 Edition | Permalink

El programa de GED, una batería de exámenes que ha probado ser salvavidas de muchos estudiantes que dejaron la escuela superior, está a punto de ser más difícil.

A los proveedores locales de educación para adultos les preocupa que los cambios en los exámenes, programados para entrar en vigencia en el 2014, pudieran agobiar las aspiraciones de algunos estudiantes al darles un fuerte golpe.

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Vales para educación en otros lugares: Sin evidencia de solución rápida

por Connie Langland Posted in Diciembre 2011 Edition | Permalink

La Cámara de Representantes de Pensilvania está enfrentando un asunto sumamente caliente y potencialmente costoso: Si aceptarán la propuesta del Gobernador Corbett y el Senado y aprobarán un programa de vales para matrícula financiado con los impuestos de los contribuyentes.

La aprobación es incierta.

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Se aprueba el plan de vales Senado de Pensilvania

por Connie Langland Posted in Diciembre 2011 Edition | Permalink

El plan de vales de matrícula que posiblemente se tenga en Pensilvania está ahora en el Comité de Educación de la Cámara de Representantes, ya que fue aprobado por el Senado (voto 27-20) el 26 de octubre. La Cámara no ha aprobado planes de vales en el pasado, pero no se sabe cuál será el resultado para la versión presentada este año.

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Esta vez no se está buscando un redentor

por Paul Jablow Posted in Diciembre 2011 Edition | Permalink

El Distrito Escolar de Filadelfia no debe esperar ni por Supermán ni por una Supermujer, sino buscar un nuevo líder que pueda – de acuerdo con las palabras de un experto en educación interno – "tocar tierra aprendiendo".

La ciudad debe considerar su reciente experiencia con tres personas externas de renombre como una advertencia y considerar para la superintendencia a alguien que conozca a Filadelfia y tenga una predisposición para construir sobre lo que ya existe en vez de comenzar de nuevo.

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26 escuelas consideradas para cierre

Posted in Octubre 2011 Edition | Permalink

Según un informe preliminar en marzo, al menos 18 escuelas elementales e intermedias y ocho escuelas superiores se están considerando para un posible cierre: